Der Drang nach Bewegung ist grundsätzlich in der menschlichen Natur angelegt und gehört zum zentralen menschlichen Bedürfnis:
- ein Säugling strampelt vor Lust
- ein Kind hüpft vor Freude
- ein Jugendlicher drängt nach Leistung und Wettbewerb
Durch Bewegung lernen Kinder sich und ihren Körper, ihre Umwelt und ihre Mitmenschen kennen. Vielfältige Erfahrungen mit Bewegung, Spiel und Sport schließen neben einem sensibleren Umgang mit dem eigenen Körper auch soziale Erfahrungen mit ein.
Deshalb ist uns die Bewegungserziehung im Kindergarten besonders wichtig, viele unserer Angebote bieten Anreiz und Aufmunterung zum aktiv werden.
Unser Spielplatz ist bewusst so angelegt, dass er zu vielfältigen und unterschiedlichen Aktivitäten herausfordert.
Unser Hügelbereich, der sich über den gesamten Spielplatz erstreckt, bietet große Anreize für die Kinder: Klettern, Steigen, Herunterrollen oder auch im Winter bei Schnee herunterrutschen.
Bei unseren Rutschen konnten wir ebenfalls unseren Hügelbereich gut nutzen; als Hangrutschen in den Hügel gebaut, bietet diese erheblich mehr Bewegungsmöglichkeiten als Rutschen mit Leiter: Krabbeln, Steigen, Kriechen, robben, auf allen Vieren gehen, um zu ihr zu gelangen; jede Altersstufe sucht sich ihre Bewegungsart.
Natürlich haben wir auch die typischen Außenspielgeräte, wie Sandspielzeug, Stelzen, große und kleine Laster und Bagger, Fahrzeuge wie z.B.: Bobby-Cars, Dreiräder oder auch Lernfahrräder. Hierfür ist genügend freie Spielfläche und auch ein gepflasterter Bereich vorhanden.
Eine Wasserspielanlage mit verschiedenen Wasserbahnen und Verteilerbecken ist bei den Kindern besonders beliebt. Hier wird mit viel Freude gemanscht, Staumauern gebaut oder die Kinder lassen Seen im Sand entstehen.
In unserer Turnhalle stehen den Kindern die traditionellen Materialien, wie Bälle, Reifen oder Seilchen zur Verfügung, aber auch leere Getränkekisten, gehobelte Holzbretter, Holzrahmen und vieles mehr.
Ein besonderer Höhepunkt ist das Trampolinspringen, regelmäßig bieten wir dieses auf unserem großen Trampolin an. Das Gefühl vom Fliegen und Schwerelosigkeit übt einen besonderen Reiz auf die Kinder aus.
Genauso ernst zu nehmen ist aber auch der soziale Aspekt bei der Bewegungsförderung. Unbewegliche und antriebsschwache Kinder sind keine bevorzugten und beliebten Spielkameraden. Motorisch angeregte Kinder haben eine größere soziale Kontaktbereitschaft, sie sind bei anderen Spielkameraden sehr beliebt und die Eingliederung in die Gruppe Gleichaltriger gelingt in der Regel besser.